Pravila ponašanja u skupini

Pravila ponašanja u vrtiću su ključna za stvaranje sigurnog, poticajnog i učinkovitog

okruženja za djecu. Primjeri pravila ponašanja koji se primjenjuju u vrtiću:

1. Poštovanje drugih: Djeca se potiču da poštuju svoje odgojitelje, drugu djecu i sve osobe u vrtiću.

To uključuje slušanje i praćenje, kao i ljubazno ponašanje prema drugima.

2. Bez nasilja: Nasilno ponašanje, uključujući udaranje, guranje, grickanje ili

verbalno nasilje nije prihvatiljivo. Djecu se potiče na rješavanja konflikata na miran način i traženju

pomoći odgojitelja ako im je potrebna. Ukoliko djetetu nije dovoljna verbalna uputa odgojitelja,

poželjno ga je izdvojiti iz trenutne situacije i poticati da se na društveno prihvatljiv način

nosi s vlastitim emocijama uz našu pomoć ili samostalno.

Kada se dijete osjeća spremno za nastavak aktivnosti, ulazi u interakciju s ostalom djecom,

poželjna je isprika ako je na bilo koji način uvrijedilo ili ugrozilo

prijatelja iz skupine ili odgojitelja uz uvijet da dijete razumije svrhu iste.

3. Djeljenje i suradnja: Djeca se potiču da dijele igračke, prostor i vrijeme te da

surađuju s drugima tijekom akivnosti.

4. Higijena: Djeca usvajaju važnost održavanja osobne higijene, uključujući pranje ruku prije jela ili nakon korištenja WC-a.

5. Sigurnost: Djeca su upućena na važnost sigurnosti u vrtiću. To uključuje pražljivo kretanje, korištenje igračaka

i opreme na siguran način te obavještavanje odgojitelja o opasnim situacijama.

6. Poštivanje okoline: Djeca usvajaju važnosti čuvanja vrtičkog prostora čistim i

urednim te o pravilnom odlaganju otpada.

7. Uvažavanje pravila i rutina: Djeca se potiču da prate raspored aktivnosti i pravila

vrtića te da se prilagođavaju promjenama rutine.

8. Komunikacija: Djeca se potiču da izraze svoje osjećaje i potrebe na primjeren

način te da slušaju druge s poštovanjem i od drugih traže isto.

9. Sudjelovanje u aktivnostima: Djeca se ohrabruju da se aktivno uključe u

aktivnosti (nude im se sadržaji prema individualnim karakteristikama),

kako bi potaknuli svoj razvoj i usvajali različita znanja i vještine.

10. Pozitivno ponašanje: Djecu se potiče i emotivno podržava za pozitivno ponašanje,

uključujući dijeljenje, suradnju, ljubaznost i samostalnost.

Odgojitelji su odgovorni za usvajanje, primjenu i održavanje pravila ponašanja u vrtiću.

Oni pružaju konzistentnu podršku, smjernice i modeliranje željenih oblika ponašanja

kako bi osigurali da vrtić bude sigurno i poticajno okruženje za svu djecu.